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Cherney's blog

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日志

 
 

江义小学2009~2010学年第一学期  

2009-09-16 22:40:47|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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勒流江义小学  廖彩灵

一、本学期教研工作的指导思想

    以新课程理念为指导,加强教研、教改力度,不断探索有效的课堂教学方法和策略,提高课堂教学效率,提高教师的专业理论水平和教学实践能力,努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围,培养学生的创新意识和实践能力,使每一位学生和谐、有个性地发展,全面提高学生的语文综合素养。

本学期我们低年级语文教研组将在学校教导处的领导下,确立“低年级识字有效教学策略研究”为本科组的教研专题,尽可能的用新理念指导小学语文教师的教学,落实培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机,促进教师专业成长和学生全面发展。

二、本学期主要活动内容

1、通过业务学习,不断更新教育教学理念,每位教师心中有课标,与时俱进,积极进取,不断学习,掌握新的信息和知识,形成读书与反思的习惯。

2、增强研究意识,把握教育发展的新趋势,以教学为核心,加强集体备课,深化教研教改,全面推进素质教育。

3、狠抓常规教学,培养学生的学习兴趣,强化识字和写字教学,使学生具有适应社会需要的识字、阅读、习作和口语交际能力,让学生主动参与,乐于探究,形成自主、合作、探究的学习模式,提高学习效果,努力提高教育教学质量。

4、认真解决教学实施过程中存在的问题,并深入研究创建我校特色。

5、大力开展读书活动,提高学生的语文素养,为营造书香校园而努力。

三、具体措施和要求

1、制定详细的科组计划,并时时检查落实;老师们要认真备好每一节课并提前备好一星期的课,认真上好每一节课。批改作业做到精批细改,对每个单元的检测要进行查漏补缺,做好培优补差的辅导工作。

2、本学期的低年级语文教研活动主要分为四大块,分别是理论学习、规范常规课、解决教学实施过程中存在的问题和学生活动,做到早宣传、早发动,师生心中有数。

3、每位教师在新课程理念的指导下认真开展教育教学工作,同时,科组要利用单周业务学习时间,不断强化教师的创新意识和理论研究水平,以此指导实践。

4、开展科组教研公开课及评课活动。我组每位教师要求上一节教研公开课。上课后要评课,要总结,要反思,给教师指明方向,同时也提高执教者本人的业务能力。

5、布置好班级图书角工作,营造浓厚的书香氛围,提高学生的语文素养。

6、组织好教学心得交流工作。让教师们互相学习,取长补短,共同提高。

四、教研活动具体安排:

九月份:

1、科组集体备课:督促科组成员制定好教学工作计划,备好周前课,做到课前:备教材、备教法、备学生、备多媒体等。

2、制定本学期教研活动计划及科组教研专题。

3、落实各人教研小专题及教研公开课的内容及时间。

4、听讲座:中小学教师专业成长的几个问题。

十月份:

1、教师制定个人四年专业化发展规划。

2、如何开展培优辅差工作。

3、落实一、二年级中段质量测试卷的命题。

4、一、二年级中段质量测试题的审稿、校对。

5、进行第一次常规工作检查,包括抽查各班级作业及任课教师教案等。

十一月份:

1、中段质量调研与质量分析。

2、交流读书心得。

3、开展科组教研公开课及评课活动。

4、收集提高低年级学生识字率的有效途径。

十二月份:

1、进行第二次常规工作检查。

2、讨论如何有效地开展复习工作,制定复习计划。

一月份:

1、反馈各班开展复习工作的情况。

2、科组活动小结。

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