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Cherney's blog

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班主任培训笔记  

2013-10-27 11:10:10|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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           2013年10月19日到20日,我参加了由勒流教育局组织的“勒流街道中小学班主任专业成长研修班”的培训。这个培训一共有三个专课讲座。

        第一个讲座是由广州市骨干教师,第二届广州市中小学班主任技能大赛第一名获得者,“广东省名班主任万博工作室”主持人万博老师主讲的《做孩子们生命里的重要他人——以爱心、以智慧》,在这个讲座中,万老师主要与大家分享了她的班主任工作心得与体会。 万老师认为,教师不仅是太阳底下最光辉的职业,也是最幸福的职业,教师是孩子一生的导师,我们要以爱心以智慧做孩子们生命里的重要他人。在交流会上,万老师分享了她与学生们一起成长的各种趣事,分享了她从事教育事业获取的种种幸福,还介绍了她从事班主任工作多年积累下来的一些智慧经验。万老师的分享,句句在理,俏皮生动,让人不由得由衷地钦佩于她对教育的那份真诚、执着与热情。万老师对教育工作的这种“阳光心态”正能量,使在座老师们深受启发!

         第二个讲座是由广东第二师范学院德育研究中心主任、心理学教授李季教授做“教育教学的心理原理与技术”专题报告。“为什么小学生喜欢打小报告?”“为什么优等生心理特别脆弱?” “为什么中等生特别期待被关注?”……讲座伊始,李季就对我们提出七个“为什么”,并通过案例为学员做详细分析。他认为,任何人的成长或多或少都会受到外界因素的影响,尤其是来自“人”的影响。 在小学时期,老师是小学生心目中的权威,所以就会以小报告形式将对错交给老师来评判。李季总结说。他还提醒各位老师,重复旧的做法,只能得到旧的结论,我们要用理念引导经验,把经验化为理念,用新的方法解决学生新的问题。期间,李季用一幅素描图片,来阐释心理学对教育教学的作用,画面中的青蛙经过九十度的旋转,看起来竟变成了一匹白马。“后进生在老师眼中就像是画中的动物,是青蛙还是白马,就要看老师如何去改变。要改变一个学生就要改变学生的自我期待。”  “小故事,大德育“。德育工作不仅需要经验,更要吧经验化为理念,用思想引领成长;需要方法,更需要原理指导下的技术。” 李季鼓励我们认真做好教师育人的工作。

        第三个讲座是由“中国素材型班会课的先行者和领军人;全国中小学精品主题班(团、队)课名师团人员;全国首届中小学主题班(团、队)课大赛一等奖获得者;广东省德育创新一等奖获得者”王家文老师主讲。作为中国素材型班会课的先行者和领军人物,王家文老师十年如一日地收集班会课的素材,并享受其中的乐趣。这份坚持,源于他对学生深深的爱。

他是一个收集素材的专家,也是一个整理素材的高手,他拥有自己的班会课素材资料库:视频、歌曲、墙报、标语、课件等,或让人感动、发人深思、令人振奋,而所有的材料,都经过百般锤炼。  在王家文看来,班会课要注重内容,切忌“花架子”,班会课所选取的素材要贴近学生生活,令学生震撼才有成效。为了激励学生努力,他把大学生招聘会的现场图片下载下来,人山人海的场景,那种人如沧海一粟的竞争现实,一下就将学生拉回到班会课课堂。他从不采用说教式教育学生,而是针对学生中出现的问题去查找能帮助学生的素材并恰到好处地配上相应的音乐,使学生看着、听着舒服并乐意接受。真实的素材,加上王家文独特的人格魅力,他的每堂班会课都会深深感染在场的所有人。如今,他已先后在全国各地巡讲百余场,都深受师生好评。

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