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Cherney's blog

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《分数基本性质》教学反思  

2015-01-13 20:43:18|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        一、从学生的认识水平和已有知识基础出发进行教学。一开始就复习了商不变的性质和分数与除法的关系,为新知识的学习作了明确的暗示,确定了学习起点。学生在后面的学习中可以很容易沿着铺设好的道路,根据商不变的性质和分数与除法的关系推出分数的基本性质。
        二、让学生小组合作,自主活动,这样给了学生极大的探索空间,让学生在自己的空间里推敲、试误、生疑、验证,从中碰撞出思维的火花,发现分数的基本性质已是水到渠成。
        三、课堂的练习具有一定的层次性,也有一定的拓展性。
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