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Cherney's blog

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日志

 
 

《小熊购物》教学反思  

2015-09-05 10:08:52|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       本节课以“小熊购物”的情境引入课题内容,让学生在解决问题的过程中,列出综合算式,并运用解决问题的方法来理解乘加混合运算的运算顺序是先算乘法,再算加法的道理。同时通过情境问题,来理解和解决乘法和减法混合运算的运算顺序是先算乘法,再算减法的道理。本节课的亮点是能让学生在解决问题的过程中,通过算法来理解乘加、乘减混合运算的运算顺序。学生学得轻松,掌握得较好。本节课的不足在于学生在脱式计算的书写过程中,还有出现不规范的现象。在今后的教学中应更加注意纠正、引导。
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